Currículo

O currículo do Programa A PAR baseia-se numa perspectiva desenvolvimentista tendo em conta as diferentes fases do desenvolvimento da criança, apresentando orientações curriculares para cada nível etário das crianças (dos 0 aos 6 anos). Define-se como sendo um currículo flexível, que se adapta às necessidades do grupo de famílias em cada momento. O currículo, na sua organização, inspirou-se na estrutura de trabalho ORIM, criada inicialmente por Hannon, P. (1996) na Universidade de Sheffiel na Inglaterra, no âmbito do processo de desenvolvimento da literacia, tendo sido posteriormente alargado a outros âmbitos do desenvolvimento das crianças.

O currículo A PAR organiza-se em múltiplos temas que são revisitados de acordo com a fase de desenvolvimento das crianças, tendo em conta as novas competências que estas adquirem e que lhes permitem novos modos de experimentar e compreender o mundo. Os temas trabalhados estão organizados em diferentes áreas curriculares.

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